林浪暫時找不到任務(wù)的頭緒,不過有一點是肯定的，這個自作多情的工具人他是肯定不會當?shù)摹?br/>
    無論兩位主角是誤會還是和解，或者相互救贖彼此促進,跟他這個局外人都沒有什么關(guān)系,他現(xiàn)在就是個普普通通的高中生,還是明年即將應(yīng)考的高三學生,有那個閑散時間,還不如多刷幾套題，多看幾本書呢。

    林浪不再多關(guān)注杜景辰，從課桌上厚厚一疊試卷中抽出一份，開始埋頭作答。

    原主腦中儲備的知識也全數(shù)被林浪接收了，他只需要將這些知識融會貫通，再舉一反三,看到試題后稍作思索，條理分明邏輯清晰的解答就出現(xiàn)在腦中。

    畢竟他在修真界修行了幾百年，無論記憶力還是悟性都比普通人強了許多倍,習慣了考題的模式之后就開始運筆如飛,只花了預(yù)計時間的一半就完成了一整套數(shù)學真題,照著答案對一遍，也沒有發(fā)現(xiàn)錯漏之處，林浪滿意地放下試卷，繼續(xù)下一套。

    午休時間就在刷題中過去,他把幾門科目的試卷各刷了一套，也就相當于給各科知識做了一個回顧與整合,原主知識點掌握得扎實全面，也為他提供了很大的便利。

    第五節(jié)課的預(yù)備鈴剛響，數(shù)學老師兼班主任董麗老師就抱著昨天隨堂測試的試卷走進教室,她站在講臺上咳了兩聲，下方還在說話走動的學生立即安靜下來，回到自己座位乖乖聽訓。

    他們高三一班在整個城南一中也是數(shù)一數(shù)二的班級，除了少數(shù)幾個刺頭，絕大部分學生都是年級排名靠前的尖子生，課堂的秩序算是相當好的。

    董老師嚴肅的目光在全班巡視了一遍，最后落在林浪……的同桌杜景辰身上，似乎有幾分怒其不爭的煩躁，聲音也透著冷意，“昨天的試卷批出來了，大部分同學都考得不錯，比上次有進步，但也有某些人，我不點名，你自己心里有數(shù)，如果實在不想學，以后干脆別來學校了，別一粒老鼠屎壞了一鍋粥?！?br/>
    這樣的當堂批評也不是第一次了，其他同學都清楚他說的是誰，下意識看向杜景辰的方向，當中以蘇阮阮擔憂的目光最為醒目，而杜景辰只是稍稍抬了抬頭，換個方向繼續(xù)趴著睡。

    董老師也是對杜景辰實在沒轍了，才說出這么不客氣的話，也不知道教育過多少次，可人家杜大少爺就是不想學習，任打任罵，就算叫家長也油鹽不進。

    看到他這個態(tài)度，董老師更是氣不打一出來，將試卷重重地往講臺上一摔，“念到名字的，自己上來領(lǐng)試卷！”

    學生們知道她火氣上來了，都恨不得把聲音降到最低，翻書聲都盡量壓地，連腳步也邁得小心翼翼。

    董老師每念一個名字，都會適當表示一下鼓勵或者建議。

    “……蘇阮阮，滿分，不錯，繼續(xù)保持?！?br/>
    “……林浪，148，錯了一個小地方，下次細心點?！?br/>
    “……杜景辰，15分，”董老師長呼一口氣，扯著嘴角陰陽怪氣道：“竟然蒙對了三道選擇題，真是辛苦你了?！?br/>
    杜景辰垂著頭走到講臺拿過試卷，又垂著頭轉(zhuǎn)身回座位，對老師的話沒有任何反應(yīng)，仿佛什么都不在乎。