61剖析

    蘇憶秋的父母一向是比起噓寒問暖，更習(xí)慣用直接打錢的方式表達(dá)關(guān)愛，所以這一天當(dāng)何影打電話過來反常的地詢問她最近忙不忙，每天都在干些什么的時候，她敏銳地覺察到了她是有什么事情想說。

    這一學(xué)期蘇憶秋確實(shí)是變得更忙了，與高中時那種單調(diào)機(jī)械、一條路走到黑的忙碌不同，如今的繁忙是多線程的，各種事務(wù)穿插在日常的每一天。

    第二專業(yè)的課程開了，為了讓來自不同學(xué)院的學(xué)生們課表不沖突，都安排在了晚上和周末。

    導(dǎo)師也發(fā)現(xiàn)了她已經(jīng)從一個旁觀打雜的新手進(jìn)化成了一個用得上的勞動力，開始把她分配到一些非科研的項(xiàng)目工作中去。

    與其他課題組相比，李老師發(fā)補(bǔ)助已經(jīng)是最慷慨的了，對于來自普通家庭的學(xué)生黨來說算得上一筆過得去的額外收入

    ——如果不是她還在跟著秦學(xué)長一起賺外快的話，有了對比才理解為什么師兄師姐們常常自嘲是廉價勞工。

    好奇心讓她模棱兩可地說，“還行，每天就是上課，或者去教研室跟著學(xué)點(diǎn)東西，怎么了？是有什么事嗎？”

    “倒也不算有什么事……你還記得你小學(xué)時候，咱家還住在批發(fā)市場旁邊，樓上的鄰居趙奶奶嗎？”

    “記得啊?！?br/>
    怎么可能不記得呢，她足足在鄰居家吃了三四年的晚飯。

    “她兒媳婦上個月找到我，問你還在不在本市讀書，說她重病臥床好幾年了，這段時間不知道怎么總是時不時念叨你，說想看看你，你說這么多年也不聯(lián)系了，我當(dāng)時想著你為這事回來一趟也太折騰，就直說你在外地上大學(xué)，課程也忙，等假期回來再去看她，誰知道，唉，前幾天這人就沒了……”

    讓老鄰居抱憾離世這件事顯然讓何影有點(diǎn)善感，她憋了幾日，終于還是忍不住要尋找一個傾訴的出口，她并非故意轉(zhuǎn)移心理負(fù)擔(dān)給女兒，但她是這樣做了。

    掛了電話，還有很多事情要做的蘇憶秋回到了電腦屏幕前面，可已經(jīng)許久不曾想起的童年記憶不受控制地在腦中浮現(xiàn)。

    她討厭這種感覺。

    第二天。

    秦思學(xué)早上來到自己座位上時，咖啡杯依舊在熟悉的位置，只是溫度比平日要更涼些。

    上午十點(diǎn)，他聽見旁邊兩個人提到了蘇憶秋。