栗子聽到這句話之后，噗的一聲就笑出來了，因?yàn)樗麑?shí)在不覺得自己有什么好害怕的，可能也是因?yàn)樗诎嗬锍藢W(xué)習(xí)也不經(jīng)常跟別人交流的原因吧，讓別人對(duì)他會(huì)有一些距離感。

    “我有什么好可怕的呀？”

    “這你就不知道了嗎？咱們班的男生都特別害怕你呢?！?br/>
    “為啥這我就有點(diǎn)搞不懂了，為什么要害怕我呀？”栗子實(shí)在是很想不通。

    “因?yàn)檫@個(gè)樣子的，你在班里很少和男生說話，而且外表很高冷，所以大家都不敢接近你啊。”

    “原來是這個(gè)原因啊，不愛和別人交流是我性格的原因，而且我不喜歡和那種半生不熟的人打交道也不喜歡去主動(dòng)和別人說話，所以就是現(xiàn)在這個(gè)樣子了?！?br/>
    “今天你和我說話，我感覺你并沒有那么高興，也并沒有那么讓人可怕，所以我才敢問你題的?！?br/>
    “你知道就行了，也沒什么的，以后有不會(huì)的可以繼續(xù)問我，我接著寫作業(yè)了?！?br/>
    栗子和那個(gè)男同學(xué)說完話之后就馬上投入學(xué)習(xí)狀態(tài)了，其實(shí)他真的挺不想在學(xué)習(xí)的時(shí)候被別人打擾的，但是同學(xué)之間也是要互相幫助的嘛，所以也只能這么說了。

    但是那個(gè)男生可能是真的太天真太善良了，覺得例子，可以一直替自己解決不會(huì)的題。所以聽到你只對(duì)自己說的那些話，他很開心。

    路晨早上訓(xùn)練完之后回到班里繼續(xù)上課，反而是越來越精神了。對(duì)于若雪來說，可能體育鍛煉會(huì)讓自己更加的疲乏，但是對(duì)于路晨來說，好像體育鍛煉會(huì)讓自己更加有精神更加飽滿的投入學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中。

    “今天咱們來提問一下昨天講過的那些內(nèi)容吧?！逼鋵?shí)他們班語文老師的一個(gè)特點(diǎn)就是習(xí)慣在上課的前5分鐘，提問一遍早讀讓背的內(nèi)容包括，古詩詞還有古文的意思。

    “還是之前的老規(guī)矩，我先找一個(gè)人那個(gè)人，找自己想找的人，就這樣以此類推下去。不會(huì)的話就要把一個(gè)不會(huì)的詞給抄10遍?！逼鋵?shí)這種方式還是挺有趣的，也很能勾起同學(xué)們的興趣的。因?yàn)槭茈y的不光只有自己還可以找自己喜歡的人一起陪自己。

    “行啦，不會(huì)的，也不能翻書了啊?！?br/>
    老師說完提問之后，有些人開心有些不開心，因?yàn)橛行┤嗽缍几揪蜎]有在用功的讀書，所以趁老師不注意的時(shí)候也是在偷偷的翻書本。

    而路晨則是一臉的淡定，其實(shí)語文對(duì)于他來說從來就不是那么難的事情，因?yàn)楸粌?nèi)容是要理解著去背的，理解背就會(huì)輕松很多。但是班里面好多人想就是死記硬背的。

    他們班里的提問熱鬧的進(jìn)行著，林漆和若雪的班里面就比較寂靜了，因?yàn)檫@節(jié)課是數(shù)學(xué)課。從外表上來看，好像他們班里的每個(gè)人都非常喜歡上數(shù)學(xué)課，上課討論的也很積極，可是反應(yīng)到卷面上的成績(jī)就不是那么令人滿意了。

    “你們上課認(rèn)真聽，不會(huì)的就舉手問，不要?jiǎng)e人會(huì)，你自己不會(huì)也跟著應(yīng)和。本來我還以為你們聽得不錯(cuò)的，可是后來一看答題卡上的成績(jī)，我覺得和我想象的差太遠(yuǎn)了?！睌?shù)學(xué)老師說完這句話之后，底下的同學(xué)沒有人吭聲了，因?yàn)槠鋵?shí)大家心里都明白到底誰會(huì)誰不會(huì)。課堂效果和卷面成績(jī)完全是兩回事。