第三章節(jié)

    于瑾用一上午時間整理好了各個科目的月考題，🗏🚬🖛也順便重新認(rèn)識了一下那有些生疏的老朋友，多年前的記憶像💖是開閘泄洪，奔騰🉭🊠著，洶涌的，一股腦涌入她身體里，感覺還不賴。

    第四節(jié)課的下課鈴聲響起，班主任伊紅梅合上課本，很是溫柔的笑道，“十六七歲正是要吃飽喝足長身體的階段，老師就不耽誤你們用膳了，只一點，不許去校門📲口買那些炸串，肉不好油也不干凈。”

    學(xué)生們抻長了聲兒答應(yīng)道，“好——”

    “那下課吧🏇。”伊紅梅緊接♯🋷🞁著又說，“于瑾留一下?！?br/>
    經(jīng)驗告訴于瑾，午休時間被領(lǐng)導(dǎo)🔈留下一定沒什么好事，她面上波瀾不驚，卻將校服口袋里🟀的錢暗暗塞入了譚米雪的桌堂里。

    沒做虧心事的才不怕鬼敲門，她這做了🏭虧心事的，難免要謹(jǐn)慎一🝐些。

    待教室里的人全部🞃👞🊂離開，伊紅梅走到了她🀚跟前，輕聲🗋🚃問，“我看你今天都沒怎么聽課，是身體不舒服嗎？”

    既然能注意到她沒聽課，自然也能注意🏭到她搞小動作，伊紅梅沒有直接盤考她，讓于瑾對這個班主任的好感直線上升，“我沒事，下午的課我一定認(rèn)🋞🚚📽真聽?！?br/>
    “那就好。老師知道你🇕😘🁩和班里的🔈同學(xué)不太能合得來，一直想找機(jī)會跟你好好聊聊，如果你愿意的話，老師可以幫助你融入這個集體。”

    “您的好意我理解，不過我比較喜歡獨處。💓”于瑾早熟，以前上學(xué)🅬那會就不愿意和同🉸🌆齡人打交道，更別說是現(xiàn)如今了，聽到融入集體這四個字腦殼都疼。

    而伊紅梅實在是個通情達(dá)理的老師，她臉上并未顯露出絲毫好意被駁的👔🈦羞惱，只笑著道，“中國功夫有種特殊的修煉方式，叫做🉭🊠閉關(guān)，能忍受寂寞，樂于獨處的人，必然擁有強(qiáng)大且豐富的內(nèi)心，老師相信你能夠在獨處中沉淀智慧?！?br/>
    說完，她👚🉞又拍🂛了拍于瑾的肩膀，“要是改變主意，隨時來🐧🂍告訴老師。去吃飯吧?！?br/>
    “嗯，老師再見?！?br/>
    于瑾走出教室時，回頭看了一眼正在整理歪斜桌椅的伊紅梅，心里忽然涌現(xiàn)出一種莫名的滋🏕味，似乎已經(jīng)很久沒有一個人，🄟⚚在這樣不摻雜任何利益的前提下如此關(guān)心🝂她了。

    早已習(xí)慣社🏇會冷漠人心險惡的于🔈瑾有些難以適應(yīng)，甚至有那么一丟丟的別扭。

    不過倒是因此打消了她通過轉(zhuǎn)學(xué)躲避麻煩的💓念頭。

    白城高中的食堂在操🝨🍯🋪場另一端，面積不大，上下兩層🗋🚃，里面基本都是學(xué)生，老師就算吃食堂也是提前把飯菜打到辦公室。