一間潔白干凈的醫(yī)務(wù)室里，一位青年站在藥柜前，將醫(yī)藥箱找出來(lái)，頭也不回地對(duì)著身后的少年道：“在床上坐好?！?br/>
    少年低低地回了聲：“會(huì)臟?！?br/>
    他局促地站在白凈的床邊，最終在青年似笑非笑的視線下，坐了床邊緣的一小撮。

    這兩人正是岑溪和廣易。

    岑溪垂眸，熟練地給廣易消毒包扎，說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)溫和卻又平穩(wěn)得不帶波動(dòng)：“廣易同學(xué)不想去醫(yī)院，只能在醫(yī)務(wù)室將就了，疼的話和老師說(shuō)?！?br/>
    似乎就是例行慰問(wèn)一下，廣易那邊疼得輕微的瑟縮了也不敢告訴他，而他也沒(méi)有放輕一點(diǎn)或者再次詢問(wèn)的動(dòng)作。

    作為一個(gè)厲鬼，岑溪能對(duì)小姑娘心軟已經(jīng)是極限了，他見(jiàn)到的災(zāi)難數(shù)不勝數(shù)，碰上的不公更是多如牛毛。

    他心如明鏡，知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，但也僅此而已了，他自己本身就過(guò)得不公，早已麻木的他，自然學(xué)會(huì)了冷眼旁觀。

    不過(guò)，再多的遭遇也不可能抹去他骨子里的那些曾經(jīng)有的品質(zhì)，比如責(zé)任。

    如果今天碰上的是別人，他確定自己時(shí)間充足的情況下，會(huì)友情給報(bào)個(gè)警。然而，今天碰上事的，是他學(xué)生。

    嗯，優(yōu)秀的老師哪怕逃課，也得幫學(xué)生解決問(wèn)題：）

    廣易抿抿嘴，怔怔地看著面前的班主任。這個(gè)曾經(jīng)看上去比自己還要懦弱，天真地透露出一股圣母氣息的男人，卻在今天毫不猶豫地對(duì)他伸出了手。

    就因?yàn)?，他是他的學(xué)生嗎？

    想著，廣易也這么問(wèn)了出來(lái)。

    “當(dāng)然，”岑溪悠閑得仿佛是在閑聊，“若是不喜歡，大可以轉(zhuǎn)班，老師也懶得管你?！?br/>
    他倒是看得開(kāi)，總不能強(qiáng)迫膽小的學(xué)生和自己朝夕相處不是？如果班里的其他學(xué)生想離開(kāi)，他也是滿不在乎的，除非，是他看好的top2.

    死都給他死在自己班！

    可對(duì)面的廣易卻以為岑溪在失望，他局促地蜷起手指：“不，不會(huì)的，老師我不會(huì)轉(zhuǎn)班的。我……”