雖然高三很忙，但是美術(shù)組還是在進(jìn)行著。

    老師說會(huì)把我和黎啟明分到不同的🁰美術(shù)組去當(dāng)助教，那我們可就分道揚(yáng)鑣了，倒也算清凈了不少。

    我分到的是由一名高一，兩名高三和另外一名高三助教🆬組成的小組。聽說這個(gè)組高一高二水平一般般，但是高三的那個(gè)還挺厲害的。

    代老師（學(xué)校最出色的美術(shù)老師，也是我即將給他當(dāng)助教的老師）告訴我：“這個(gè)組那三個(gè)資質(zhì)還是很好的，你和那個(gè)高三的一起帶帶，我不會(huì)去教學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校最近安排我出差，🉝🈗我一點(diǎn)也不擔(dān)心你倆的能力，好好干?！?br/>
    “好的，老師，我盡力?！?br/>
    看了看門牌號(hào)，敲了敲門，🅫里面一個(gè)小孩開門道：“🁠你找誰？”

    “我是代老師的助教?！?br/>
    “小姐姐快進(jìn)來吧，我們都等你好久了?！?br/>
    我去🜩🄵🁼，魏康銘誒，他居然是代老師說的另一個(gè)助🜮🅠教。

    “挺巧的哈，魏康銘?！睂擂蔚男α诵Α?br/>
    “不巧，我…我們等你很久了?！?br/>
    我向小孩們轉(zhuǎn)述了代老師的話，這就意味著，🃗🗽接下來的兩周，我天天都得跟魏康銘待在一起，不知道是高興還是擔(dān)憂。

    “第一次和你們接觸，讓我來摸個(gè)底吧。”

    我在黑板上寫下了隨意發(fā)揮幾個(gè)字，🋠魏康銘沒有反對(duì)，他們畫的時(shí)候我也會(huì)去指導(dǎo)一下下。

    那個(gè)高一的小孩畫📽的人物是好，但是眼睛的線條有問題，剛想用他的手在畫上調(diào)整，魏康銘卻搶🐄先一步，把我擠開。

    我的腦袋完全懵了，但是冥冥之中有種喜悅🈋涌上，又有說不出來的感覺，就，挺🕩🌓突然的。

    第🜤🄃二天的美術(shù)⛖🚝輔導(dǎo)📽課，我比誰都要早到，為了彌補(bǔ)昨天的遲到。

    把這節(jié)課要用到的材料拿出來，方便直接進(jìn)去講課⚞💤。🁠