其他⛁🗞🜭的🏩老師相互看🋈🗘了一眼，無奈的聳了一下肩膀。

    何深前面的調(diào)起的太高，他們很難接上。

    就那一個肖邦的夜曲，基本👤🊶上已經(jīng)是大師演奏的水平，甚至還是那種👼，🌟只彈肖邦的大師，演奏的水平。

    他們⛁🗞🜭這些老🅰🊏師，雖然也🆕有幾個拿手絕技，但是……

    彈得累?。?br/>
    這個是一個非常傳統(tǒng)的，給學生殺殺銳氣🚮🖱的環(huán)節(jié)，一般來說，不會給他們殺的太厲害，都已經(jīng)約🕑🈷🕑🈷定俗成了。

    稍微給他們一點希望，大家也輕松一點。

    但是現(xiàn)在何🅰🊏深直接🋈🗘把他們的氣殺沒了，後面管理是好管理，可是……

    他們現(xiàn)在怎麼辦🉟🈩？上去彈一首作品，給那些人看看，誒呦我們的講師，副教授，彈鋼琴的水平不如一個助教？

    這個不是丟臉Si了？

    雖然有很多人無所謂📒這些學生的想法，但是怎麼說呢，能盡量不丟臉👼，還是不🎏丟臉。

    何深⛁🗞🜭莫名其妙看了一眼那群教授苦著的臉，不太😫🄑☟清楚他們?yōu)槭颤N會這個樣子。

    畢竟沒有任何一個人和他說過這件事……

    幾名副教授嘆了一口📒氣，相互看了一眼，其中一位站🃂🕂🆳了出來。

    “既然前面小何起了一個非常好的頭，那麼我就也給大家露一首，不👼過🌟我畢🍴🌏竟人沒那麼年輕，T力不夠，彈得不會有人家小何好，各位不要介意啊?！?br/>
    他晃晃悠悠地走到了鋼琴邊上，啪嗒🛈一聲直接坐了下來，沒有等觀眾👼準備好，把視線放在他身🂬👻上，他的手就已經(jīng)開始運動。

    那些學生的眼睛再次瞪大！

    這個副教授跟何🉟🈩深的差距很大，何深經(jīng)常🚮🖱會借用身T的重量，還有腳👼下的支撐，來改變音sE。